甘肃轨道交通运输技工学校是由甘肃省人力资源和社会保障厅批准成立的甘肃省唯一一所以培养轨道交通运输专业技术人才为主要任务的全日制公办中专学校。　

    甘肃高铁学校为什么要进行课改？说实话，在最初的学习讨论中，我对此是一头雾水。所谓课改，不就是我们平常进行的课堂教学改革吗？还有什么神秘的地方？为何上级主管部门一再强调课改的重要性？　

　　随着铁路学校学习的深入，我对课改的理解渐渐有了一些头绪。一线教师对于课改往往存在两个思维误区：一是片面认为课改就是课堂教学改革，二是误认为课改是专家的事情，与一线教师无关。　

　　要想走出这两个思维误区，首先要弄清楚为什么要进行课改。以课程为例，其实我们所提供的课程，是为了满足不同个性孩子的成长，只有适合学生口味的课程才是最好的。可是学校目前设置的一些课程，孩子根本不喜欢，但还要硬逼着他们学，何其苦也？为此，我们必须站在学生的角度进行思考：哪些课程是学生真正需要的？学生又可以用哪些方式来学习这些课程？　

　　为了适应课改的需要，现在许多甘肃中专学校改变以往“固定班级”的授课模式，开始实行“走班制”教学，即由原来的“学生不动教师动”转变为“教师不动学生动”。这是否会让有些教师的课堂出现“门庭若市”的场景，而有些教师将会面临“无学可教”的局面？　

　　的确，以上的可能性是每个一线教师无法回避的现实。其实静下心来思考一下，这未必是一件坏事，反而可以从另一个侧面更好地促进教师的专业成长与发展。　

　　长久以来，许多教师存在不同程度的职业倦怠，主要有以下几个原因：　

　　一是许多教师长年累月重复一本旧教案，一直在复述昨天的“老故事”，已经没有了最初的新鲜感和热情；二是长期以来，“干好干差都一样”的均分主义，让许多人只是在昏昏度日，不思进取已经成为制约教师成长的绊脚石。　

　　而在目前的课改大潮下，教师将面临全新的机遇与挑战。如果自己再不行动起来，就会被时代所淘汰，因为孩子们已经不喜欢你，不喜欢这样的学习方式了。　

　　鉴于此，一线教师面对课改不应是排斥与彷徨，而应勇敢地迎接机遇与挑战。　

　　如何改变？

　　首先可以从西宁铁路学校 改革自己的课堂做起。正如专家所言，有什么样的教师就有什么样的课堂，有什么样的课堂就有什么样的教育，有什么样的教育就有什么样的国家，有什么样的国家就有什么样的民众。　

同时，甘肃中专学校要学习研发新课程。每个一线教师要立足于自己的学科，研发出适合本学科特点的课程。联想到自己所任教的物理学科，或许是长期以来的应试教育，学生的动手能力已不容乐观，着实让人感到担忧。作为教师，传授给学生的不该仅限于课本知识，更应该重视方法的指导。因此，后来我在物理教学过程中，尽量创造条件让学生“动”起来，让他们在愉悦的环境中进行学习与实践。　

甘肃轨道交通运输技工学校东校区共有四大类专业，机车车辆类、铁道运营类和轨道基础保障类，国际邮轮专业。
地址：甘肃省兰州市七里河区华林路501号
联系电话：400-1551-575 网址：http://www.gs-yx.com/