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技能人才培养——甘肃北方技工学校幼师专业教学计划

发布时间:2021-12-28 10:05:04

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技能人才培养——甘肃北方技工学校幼师专业教学计划

一、培养目标

本专业培养培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，具有现代教育理念，掌握科学教育方法，拥有幼儿教育专业扎实的基础理论知识和基本技能，具备一定文学、艺术、科学素养的、热爱幼儿和幼儿教育事业的各级各类幼儿园、托儿所等幼儿教育部门的保教工作的专门人才。

二、从业范围和资格证书

（1）从业范围

幼师专业毕业生可在各类幼儿园、托儿所等幼儿教育机构从事保育、育婴等幼教工作。

（2）文凭和资格证书

完成本计划规定的全部课程，且获得规定的最低学分者，获得国家承认的中等专业学历毕业证书。采用本教学计划进行教学，完成规定的五门双证课程，且成绩考核合格者，可获得保育员（中级）国家职业资格证书。

三、培养规格

1．文化基础知识

（1）掌握相当于高中（中等职业教育）阶段必需的文化基础知识；

（2）掌握必要的人文、自然科学知识；

（3）掌握比较扎实的计算机应用基础知识和能力。

2．职业素质

（1）具有健康的身体和心理；

（2）具备良好的思想品德修养；

（3）具有较强的心理承受能力。

3．关键能力、

（1）具有与人交流的能力；

（2）具有良好的团队合作精神、自学能力和较强的心理承受能力和自我管理能力；

（3）具备一定的书面、口头语言表达能力、人际沟通能力；

（4）具有创新精神和实践能力。

4．专业职业能力

（1）专业知识要求

——掌握幼儿教育的基本理论和基本知识；

——幼儿心理的基本理论和基本知识；

——幼儿园课程教育与实施的基本理论和基本知识；

——幼儿教育研究方法的基本理论和基本知识；

——了解幼儿教育领域的发展动态。

（2）职业技能要求

——具备一定的音乐、舞蹈、美术才能；

——掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

——具有较强的口语表达、文字表达及人际沟通能力；

——具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

甘肃北方技工学校幼师专业的培养模式

根据职业教育的现状和特点，注重幼儿教育专业最新发展的动态，强调专业针对性、实用性与前瞻性的结合，引入保育员国家职业资格标准，同时与托儿所、幼儿园等单位保持密切的合作，为学生提供案例教学和实境实习的环境，全面提高学生的幼教适应能力、实践应用能力、团结协作能力，毕业后能够直接进相应岗位实现就业。