近日,东阳市花园技校4名普高学生在2015年浙江省高中生物学竞赛(金华赛区)获奖,其中,申屠佳宝同学获得一等奖。“成绩的取得与学校近年来坚持不懈抓实教学,重点培养强师资有着紧密联系。”东阳市花园技校校长申屠继法说。
花园技校坚持“专业引领,同伴互助,自我反思,自主发展”培养青年教师的策略,要求青年教师做到“一年转好正,三年能胜任,六年成骨干”的培养目标,组建青年教师研修共同体,推动青年教师从孤立发展转向联合发展,引导青年教师重视自身的职业规划,促进青年教师自身专业化成长,发挥青年教师的学科引领作用和辐射功能,努力打造优势学科,培养学科特色和学科品牌。
按教师的教学年限,对青年教师实施分层管理,分级培养,分别组织青年教师开展“五个一”的教育教学基本功竞赛,校内优质课比赛等活动,评比优秀教师、卓越贡献教师,作为教师是否达到学校培养目标的重要依据,学校把青年教师的培养工作作为教师队伍建设的重中之重。使教师的业务水平、师德师风、工作态度等得到了较快的提高。
在抓教学方面,花园技校积极加强教学课程改革:一方面强化校本课程的教学,组织优秀教师编写如“花之语”、精品课程和微课等课程,使学生学习的知识更贴近具体实际;另一方面,学校适时调整日课表,使所有课程符合高考和实际就业的要求,强化了高考科目和实践操作的有机结合。
去年开始,花园技校还对办学体制进行了大胆改革:同广厦学院和横店学院进行“3+2”的木雕和财会专业联合办学,填补了学校没有“3+2”学制的空白;同东阳电视大学联合“学前教育”的“3+2”办学,使学校的幼师教育更具有吸引力;同中央电视大学联合举办“中专学历”教育办学等。
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